“双减”政策落地后的暑假，如何让学业压力减轻，让精力特别充沛的“神兽们”度过一个身心健康、内容充实的假期，是很多家长的头疼事。以往，白天睡懒觉、晚上熬夜打游戏的模式，是不少学生打发悠长假期的选择。但睡懒觉、打游戏过度，对身心的损害显而易见。孩子一个人在家，脱离家长的监护，安全问题也成了众多家庭的头等大事。
如今，随着体育运动在生活、学业中占据的地位越来越突出，家长们在安排孩子暑期生活的选择上也越来越阳光健康。平日养尊处优的娃娃们正经历一场身体与精神的双重洗礼：扔掉手机、放下游戏、披上“战袍”、穿上“战靴”，走进训练场，融入绿草中，尽情挥洒汗水，释放青春活力，一起在木兰山文武学校度过一个“无体育不夏天”的暑假吧。体验自主生活，学会坚持与担当；培养团队精神龙8国际，放下学习负担；远离城市喧嚣，在大自然中体验运动的快感。这个酷炫的夏季，木兰学子用运动激情点燃成长的火炬！
学校通过开展法制进校园活动龙8国际、设置场景障碍等活动，让孩子体验真正的危机感，传授自救知识，培养孩子的遵守交通规则意识、防溺水安全意识和自我保护意识等。让安全暑假的概念深入人心，鼓励少年儿童提高安全意识，增强自护、自救能力。
“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是一种情感，一种生活态度，是中华民族的传统美德。木兰山文武学校充分发挥教育主阵地作用，把德育工作贯穿于夏令营的每时每处，让感恩无处不在。木兰夏令营开展感恩教育课程，时时注重学生的情感培养，让孩子学会感恩，懂得回报。通过开展感恩励志的专题讲座，对学生进行感恩教育，培养孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人等优秀品质，帮助其树立正确的人生观、价值观、消费观。学生在潜移默化的教育中受到感恩传承龙8国际，成为感恩情感的传递者。
“养成良好的习惯，终身受益”。木兰山文武学校结合学生实际，根据不同学段学生心理特点规律，坚持生活化、校本化原则，从学生良好道德、学习、纪律、卫生等习惯养成出发，关注指导学生的日常生活方式与习惯；坚持让孩子养成良好的作息习惯；坚持早锻炼、早读的学习习惯；培养自理习惯，从整理被褥开始，从自理走向自立；加强疫情防控意识，养成良好个人卫生习惯；培养运动习惯，学习各类武术、散打，培养运动兴趣、增强体魄、促进生长发育。
“最重要的是礼仪，让孩子们体会到中华武术讲究的是武德，并认知武术的精髓和初衷，武术不是电影中的飞檐走壁，这些都需要教练正确的引导”。通过木兰夏令营的学习锻炼，夯实武术根基，发掘练武好苗子。在训练过程中夯实根基，得以逐步提升。在习武中培养孩子坚定信念，提高坚强意志。
木兰夏令营是鲜花和梦想绽放的乐园，放飞孩子童真的心灵；木兰夏令营是青春昂扬的欢乐场，幸福之花悄然绽放，木兰夏令营是孩子们梦想腾飞的地方！
