龙8国际龙8国际龙8国际一场远赴首都的研学，一次成长的难忘记忆。在专业导师带领下，孩子们用独特的视角，探索北京的文化、教育、商业、科技魅力。
北京人杰地灵，汇聚着TOP级教育资源、闪耀着人文和创新的光芒，北大、清华，中国最高学府埋藏着每个学子对未来学业、理想抱负的憧憬。
踏进中国最高学府清华和北大，孩子们和梦想面对面。在清华教授的带领下，参观了清华艺术博物馆。孩子们沉醉在艺术的海洋里，激发创造灵感，久久不肯离开。
北大“偏爱”什么样的学生？在北京大学老师指导下，孩子们了解了北大招生计划，看到了高校对学生的要求与希冀。看着他们聚精会神聆听名 师教导的样子，也许成为引领者的种子正在发芽……
清华艺术博物馆：徜徉在艺术的海洋，认真感悟、感受着艺术的魅力。文化传承、艺术熏陶，此刻正在发生。
清华教授带你探访博物馆：做一次设计师，亲自设计属于自己的海报，并与伙伴分享设计思路。
之前我一直就听说清华和北大是中国最好的学校，所以很好奇，他们是什么样的。这次接触，我感受到，清华和北大的环境、老师、培养理念确实很好，让我很向往。清北老师的亲切又让我觉得他们和我之间并不是不可逾越的鸿沟，也许有一天我也可以靠近他们，甚至成为他们。
电商领军者京东，背后究竟有什么成功秘密。体验AI人工智能，见识前沿业务模式。孩子们走进了京东亚洲一号，孩子们看着有条不紊、复杂齐整的货运车间，都不由得发出惊叹。
化身小物流员，孩子们亲自模拟感受收货到上架、从仓储到物流的过程。看着他们兴奋激动却又尽职尽责地进行工作，相信这次体验会让他们感悟企业运作，离不开个体的付出和配合。
揭秘企业运转的冰山一角，孩子们在实践考察中感受到了名企精神和文化，看到了优秀的领导者是怎样把庞大的企业凝聚在一起，得到了熏陶和鼓舞。
考察京东亚洲一号：体验AI智慧奥秘，了解前沿企业管理理念和业务开展流程，为未来职业发展做铺垫。
化身小小物流员：从收货到上架，从仓储到物流，亲手接触整个物流过程，感受商品的“漂流”。
最让我印象深刻的就是AI科技的先进和实用。这种科技的进步确实很大程度解放了人力，也提高了效率，感觉特别有意义和价值。我对AI科技产生了浓厚的兴趣，今天参观时特别仔细，也问了很多问题，但是感觉还是不够，之后自己可能会继续对这个领域的知识进行了解。
在国家科研机构物理所，科研人员热情地带领孩子们参观，并进行介绍和解说。学生们好奇地听着物理所的历史与科研人员的工作，也许他们的职业理想增添了又一种可能。
科研人员还引导孩子进行了一些有趣实验，孩子们目不转睛地看着精密的仪器和神奇的物理现象，很多孩子们发现，原来物理不是教科书上的那样枯燥，而是充满着绚烂和精密的美。
科学的知识和对科学的兴趣就这样轻松地走进了孩子们的心中。广阔的知识面，是领导力、决策能力的基础。
国家科研机构物理所：专注的孩子最有魅力，科学的世界需要极客精神，孩子们激发探索的兴趣，窥见科技的奥秘。
与科研人员互动：共同探讨物理实验的奥秘，让学生们更加理解物理院所的工作内容，对科学产生浓厚的兴趣。
我之前觉得物理又难又无聊，所以上物理课我总是听不进去。这次在物理所，我看到了物理原来也可以很有趣，真的很神奇，再加上老师深入浅出的讲解，背后的复杂原理听起来也没那么复杂了。我想下次我上物理课，不会马上睡着了。
如果要解答“什么是奥林匹克精神”，那么北京是最好的课堂。“奥林匹克大课堂”上，孩子学习了充满乐趣的冬奥知识，在认知层面知道了什么是奥林匹克精神。
体育不仅是强健体魄，同时考验着孩子们的毅力和团队协作能力。出乎意料的是，有的孩子即使很累了，还在坚持；有的孩子不小心失误，队友给他鼓励。
孩子们拼搏努力，却又遵守规则、互相尊重，身体力行理解并阐释着“何为奥运精神”，在研学归家之后，相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神将陪伴孩子们走向更值得期许的未来。
团队式教学：在实践中深入了解北京，沉淀人文素养，结交友谊，青春肆意绽放。
奥林匹克精神：公平竞争、友谊第一、相互协作、共同进步，孩子们领悟到珍贵的体育精神。
我对体育锻炼本来不感兴趣，平时在家也比较喜欢打游戏、看书。这次活动中，我和朋友们组成队伍比赛，互相帮助，互相鼓励，最后虽然我们没有赢，但是我也觉得很有意思。回到家我想我会主动叫上朋友再去打打羽毛球什么的。
“我是万里长城小小守护者”，这一次，孩子们不仅挑战攀登雄伟长城，更有意义的是，和专家一起实地了解长城的过去和现状，并亲自体验修复长城，守护物质文化遗产、传承中华民族勤劳勇敢的民族精神。
在故宫了解帝王浮沉，深层次理解历史的演变。故宫是中华文明的历史瑰宝，凝结中华民族的礼序传统和审美高度，行走在故宫，孩子们更加深刻地理解历史更迭的规律，珍惜如今来之不易的美好的新中国。
近距离对话广场卫士。在，孩子们近距离经历了一次非凡的升旗体验。看着红旗缓缓升空，孩子们纷纷露出了自豪的微笑，孩子们的家国情怀和民族自豪感油然而生，催生出更加远大的志向。
历史场景化教学：参与长城修复、见证故宫璀璨文化，历史书上的冰冷知识在孩子们面前鲜活起来。
考察世界文化遗产“故宫”：北京城的中轴线，中国古代礼序的象征，时代的见证者，孩子们在这里遇见历史。
说到北京，我最想去看的是。没想到这次不仅可以看升旗，还可以自己体验升旗。当我看着红旗在我的动作下升空时，我突然觉得很受鼓舞和激励。想到我们现在的幸福生活，是先辈用鲜血染红了红旗换来的，我想会更加珍惜现在的安稳生活。
人民日报社，是中国第一大报《人民日报》的所属报社，旗下还有《环球时报》、《环球人物》、《人民论坛》等二十多种报刊，在互联网时代，以敏锐的产业嗅觉通过“中央厨房”的生产组织架构改革，走在了融媒体发展的前列。
当小小少年走进人民日报社，会发生哪些有趣的事情呢？模拟一次新闻发布会，置身于新闻媒体的工作环境，了解新闻记者的台前幕后。
孩子们第一次走进镜头背后的新闻生产工作室，表现得格外兴奋和憧憬，也许他们的职业理想增添了又一种可能。
新闻小记者：在人民日报社，孩子们与记者、编辑面对面对话，了解新闻生产的幕后，与新闻生产者感同身受。
模拟新闻发布会：在工作人员的指导下，参与新闻的选题策划、生产、发布全流程工作，对新闻工作有更加深刻的理解。
我一直认为，新闻工作者是光鲜亮丽、成就感十足的职业。走进人民日报社，我才明白所有优秀新闻的背后，是记者、编辑们的辛勤奔波采写、埋首伏案编辑等大量工作。我更加理解了新闻工作的重要性和使命感，在我的心中，种下了一颗“妙手著文章”的新闻理想。
行走中国文化中心，孩子能迎来哪些成长蜕变？是文化素养的提高？还是见识与眼界的拓展？亦或是成长道路上的启发？且听新东方营员如何说：
在清华参观艺术博物馆时，我觉得那些作品特别打动我。我之前也学习了画画，但是觉得练习基本功很枯燥、无聊，所以不想去学了。看到这些作品，我又体会到了作画的乐趣和成就感，很希望用自己的手创作出这样的作品。我想我之后会坚持学下去。
今天做物流员时，我突然发现，平时我在网上购物，已经对于网上下单没几天就能够收到东西习以为常了，根本不会去想背后是怎么运作的，更不了解这是多少人的努力才能实现的。原来背后有这么多人的付出和配合，以后我对生活中的各方面应该多关注、多思考、多去了解。
我曾经听说过，物理男孩学得比较快，女孩学好很难。但是这次参观，我看到了研究员中，女性并不少见，她们的自信和魅力鼓励了我，我也一定可以像她们一样，学好我喜欢的东西。
